清華大學教學助理研習營 2015/09/07
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演講開始
著作權各國都有法律，你不知道他但須遵守他。創用CC是最近幾年開始？？的授權標章，只要獨得懂，就可以在權利人容許範圍內使用。這是對教學助理同人的基礎課程，給大家基本概念，將來在教學學習上有很多資源是用創用CC授權的，這一個半小時把這些資雲能怎麼用、去哪發覺，披露給大家，希望以後不僅教學或學習都有助益。
我的名字叫林誠夏，兵臨城下，email、手機。這一個半小時歡迎隨時舉手，即席互動是最好的學習過程。如果不太好意思，台灣同學都不太好意思，事後有疑問可以透過email跟分機號碼。今天簡報有198頁，想透過比較活潑的方式傳遞，我會檢要講數，簡報本傷勢C授權提供，有需要可以跟助教索取，也可以再提供給朋友，所有CC素材都是可以自由重至跟散佈的，只要你獨得懂香閨規範。
第一個會講著作權法概念，第二是著作權法在網路的挑戰，第三是怎麼因應挑戰。
著作權的現況
這張表示各國著作權規定的都差不多，這些客體是受到著作權法保護的。
簡單來說只要是人類的精神創作，眼睛看得到耳朵聽得到五趕可以感之的藝術文學科學作品都受到著作權保護。各國著作權目前是創作保護主義，當你寫完以後他自動受到法律保護，不需要註冊或申請，這叫創作保護主義。
著作權的問題
但現在著作權有個問題，這張表示維基百科上的，橫軸是年份、縱軸是著作權保護期間。著作權保護有上限，從18世紀末接近30年到現在已經接近100年以上，依照現在著作權法，著作被保護如果ˊ作者是自然人不是法人，作者終其一生到死後50年都被保護。這個 c 標誌就是住駔權利人保離所有權利，到期之前大部分ˇ用都要問過他才可以使用。有幽缺點。
例如大韓民國的愛國歌，不是官方指定歌曲，但是是遊行聚會時朗誦的歌曲，但他的取已經不受到保護，但是詞是這幾年重新被譜曲，這個愛國詩人已經過是但是著作財產權被遺孀繼承，他住在美國每年只要收權利金就可以過得很好。還國人覺得奇怪愛國歌是全民資產，為什麼每次唱就要付錢給在美國的人。後來有激烈的遊行，商汽油彈等，住在美國的遺孀說大家的意見我知道了，財產權捐回去給政府。所以著作權保護非常長，一本書在在適時先被保護六十年，死後繼承再保護五十年，無果美日這些智財全出超的國家，他的製作全外銷事很有利益的，所以他們的保護期間更長，是終其一生加上死後七十年。一本小說可以會被保護兩個甲子的時間，一百三十年後的日子已經很難想像但保護期間就是這樣。
會發生什麼事情呢？有趣的例子，有個洪小敏把在地音樂作了網站給別人聽，某天就收到一個傳票說他在網路上散播音樂侵犯別人的著作權，洪先生說他家在那邊都是里長，他在座里民服務，檢察官說其情可憫但檢察官說他已經侵權也被告訴，所以檢察官就做了緩起訴，不會起訴跟判刑但要符合某些條件才能不起訴掃了半個月的行道樹做志工，還要在網路上寫一篇懺悔文，他把傳票放到網路上，告訴大家如果在網路上公開一些沒有授權的音樂是違法的。網路時代，很容易透過網路取得素材，但這些素材都是照著作權法的基本原則，如果要使用要問過著作人，嚴重的無權使用會被視為侵權使用，就會要負對應的賠償。如果本身是創作人，在網路時代怎麼瞭解公眾傳播讓人瞭解我的作品，又可以讓別人尊重我的作品的使用方式？
著作權法涵蓋範圍
著作權法，不是所有客體都受到著作權法保護。幾乎百分之九十根公益高度相關的都不受到著作權保護，新聞報導的純文字不會受到法律保護，因為牽涉到之的第四全。像是車禍遊行多少人參加白海豚等適時性的紀錄，是不受到保護的，任何人可以使用。第二，依法舉行的考試的是卷是不受保護的，如果考卷可以讓你拿到學分就不受保護，所以出版商可以收集考卷。但民間的托福跟GRE題庫則是受到著作權保護。不受保護的不用允許可以自由運用。
只有勞務性質的素材不見得會受到法律保護，像是在flickr下載的北極及光照片，攝影師要跑去找據點等光影，這個受到保護。這是我超速被拍的照片，看起來是照片，但是是機械自動的拍攝行為，沒有人的創意在後面，法律定義上他只是記錄不是著作，縮然有著作外觀，但不是著作，只是記錄。
照經濟部智財局歷年的行政函示，著作權領域裡有個名詞叫美學不歧視，小朋友的話作即使很醜，跟大人畫作一樣受到著作權保護，只要能證明這是人的精神創意產出他就受到保護，至少他能證明世人做的。
去年在維基上熱門的新聞，黑猩猩笑得蠻開心的，因為黑猩猩自拍。一個攝影失去雨林拍黑猩猩，有次他吃飯的時候黑箱相去纏住他然後別之把相機拿走，後來攝影師把相機拿回來發現機器沒有壞蛋拍了不少照片，發現照片很珍貴，人拍黑猩猩時星星室友防備的，不會看到這麼開心的表情。這些照片幫攝影師賺了不少錢，很多專業雜誌都付他權利金來取得照片。後來，有人把照片翻拍放到維基百科，維基百科上大家共同創作的百科全書，維基百科上所有素材都是創用CC授權，必須同意用創用CC授權才可以把你的調目跟圖片放到維基百科。這時攝影師跳腳了，去跟危機的法務部門抗議，危機法務部門反常的沒有道歉下架，反而問他說，這是你拍的還是星星的字拍？攝影師說當然是星星拍的難道你以為我說謊？危機救回說這是星星拍的不受著作權保護。後來攝影師很生氣，把這件事情跟美國著作權管理機構抗議，機構後來說，如果你堅持這是星星拍的，我們也沒辦法，必須說他不受著作權保護。
在台灣解釋著作權法跟處理智財權有個新北市板橋智財法院說沒有創意的不受著作權保護。如果你確定素材不受保護，可以去使用。
合理使用的機制
如果不確定是否有受保護，有個合理使用的機制，不用特別簽契約因為法律原本就有這個機制。fair use或英國的fair dealing，某些作品雖然無權使用，但我使用的方適合乎一般社會共識，我就可以主張他適合理使用，不必受到法律財閥，這是一種抗辯全，調和公益跟司益的機制。你現在的著作權利不用申請法律就給妳一百年以上的保護，時間長範圍廣牽連大，如果著作權保護無限上綱，等於幾乎每個人都是犯罪者。合理使用就是讓你即使無權使用也不至於造成侵權行為。一兆65條定義，只要報導評論教學研究等，如果你不允許我小小的合理運用，基於知的自由，你有學習概念，法律就給合理使用最高的解釋空間。合理使用實際的操作範圍怎麼抓比較複雜，四大特點：
利用的目的跟性質，如果是跟大家高度相關，他不需接受合理使用的範圍就越大。如果合理使用別人的日記那爭議就很大，除非公眾人物的公開日記。所以如果是目的跟性質是使書百科全書等就跟公眾高度相關。
第二個是使用的比例，法律式微罪不舉，不然很多事情無法運行。例如偷竊是公訴罪，偷竊罪不輕，五年以下有期徒刑，但如果小朋友偷了一張衛生紙，檢察官起訴過程可以有裁量，可以喁不起訴處分書獲緩起訴處分書，法官也可以證據不足不勝裡等協調機制。著作權也是侵犯很輕的話可以不追訴。
對市場價值的影響，所以非商業性作品如果沒有取得授權還是很有可能主張合理使用。
網路上有人會到圖，檢察官起訴、到智財法院處理，大多數智財法官看到到圖，我把他當A4的只列印出來，你今天不能做專業印刷，印到A4的只上會糊掉，很難做應用。除非你是一系列的icon。
所以如果你要合理使用，目的、著作性質跟公益有關、利益低、市場價值低，都讓你容易主張合理使用。
如果你透過管際合作，要求合作的圖書館把文章印出來寄到別的學校，圖書館內歸是一本書不會複印超過1/3範圍。我有次要複印智財全期刊，我每篇都要管記合作，他說只能印1/3，整本印完可能會必成侵權幫兄，如果你下個月在申請我可以當作不知道這件事情。一本書複印資料一次不會超過1/3，可以說在圖書館領域，1/3就是對合理使用的內部判斷標準。但大法官407解釋，說很多不確定的法律概念會隨著社會作改變，如果對合理使用有進一步瞭解，簡報下面的連結是創用CC手冊跟素材，之前跟正大的教授有合作一個視聽著作的小冊子，對大專院校的教材都有相關論述，可以去下載。
簡單整理：合理使用就是多根少的問題，跟你一樣的行為人越多，因為監獄有限，侵害原著作權範圍越小，就月可能講合理使用。但合理使用是個概念，會隨時帶推疑不同。他是雙面任，我主張合理使用代表我知道沒有權利使用，但如果我主張合理、法官主張不合理，你就會變成惡意侵權。合理使用不是我們判斷，是法官判斷。你可以主張，雙方認為是就不會有爭議，但一旦有爭議且產生判決，會讓自己變成惡意侵權。今天給各位簡單例子，智財權利來的判決中，99%在學校用的沒得到授權但是有標示出處，用的沒得到授權但是有標示出處，法ㄍ法官都會覺得是合理使用。所以盡量標釋出處，如果有誠懇的標示，即使有侵權法官也會輕輕放下。
今天享用一個著作但無法取得授權，用刷低解析度方式也不合宜，著作權法有個機制是可以另創一個嶄新的客體。不急所表達的程序blahblah。重新創作不等於抄襲改作，抄是整個昌過來，襲是高度參考，重新創作不是抄襲。我們不能用自動化或臨摹的方法取代別人的著作。例如，張記得ㄈ橋業伯。如果改成請用喉標六神單以後，改成白話文、翻譯，也都是抄襲改作，是一對一的比照，有承襲，是演申，所以都算抄襲改作。但我如果...這是一個取巧的重新創作，因為我觀察的是2008的含山四，舊的已經稍掉了，因為觀察的是新的景物。如果把美國徵兵的塗改成牛零，是改作，如果企鵝的衣服整個重新畫過，只有滋事跟意涵的概念相同，這概念是不受到著作權法保護。所以企鵝是重新創作。
問：如果整形變得跟劉德華很像去拍廣告會不會侵權？
答：這根著作權無關，但答案是不會侵權，因為姓名跟長相都類似，不能因為這是我獨有的別人就不行。例如大陸周杰倫拍了很多山寨產品的廣告，這不會成為法律訴訟，長相跟姓名一樣都不受保護。回來著作權，著作權是人工的創意產生，長相是天然的，不能因為這樣受到保護。其他人要整得跟我一樣我也不能要求。除非他的整形方式是高度污辱我，各國法律有保護肖像全，肖像全市被動防禦，例如張柏芝有人把他的照片放到日本的風化場所當成宣傳，因為風化場所有牽涉到性服務跟性交易，對張柏芝的人格有侵害，這時候他可以說因為侵害我的人格所以要賠償跟停止。如果有個人長得一樣作奸犯科或故意弄出照片圖得很醜，有可能以親賀人格全的立場去處理。但自然天生的東西基本上是不受著作權保護的。
食譜本身受到保護，但配方本身不受保護，配方這個專門的技術方法必須透過專利，專利要透過各國的審，例如台灣專利局。配分這種東西，你問他調味料他說這是秘方，因為一旦講出來大家都可以兆座。
台北市捷運圖，台北捷運宣稱捷運突有著作權，自己上了一個app使用率很低，他就發律師警告信給民間的app公司，說用到北節的突有侵權要求app下架。這件事情造成許多網友的怒易，因為北節自己的app不好用。但今天從著作權法的觀點很容易解決，可以重新畫一張捷運圖，依照之是會話，他不是同一張圖。如果你觀察的本體是詩詞書畫那才是抄襲，如果重劃就不是。很多日本人來台觀光，日本人化了台北捷運地圖是一個完全合法的創作。一句別人的話來襪，是改作，但依據背後的知識來化，是重新創作。
著作權法不急背後的創意，重新創作不等於抄襲改作，如果將來無論如何都必不開可以用重新創作。
如果大家覺得太困難，要看到哪些作品不受住駔全保護，但畢竟這些都是少數，可以主張合理使用，但最好不要有營利行為且質量都要刷但品質降低，或者要重新創作，花很多時間重新畫圖，有時間跟能力影響。最後回來講，為什麼講著作權跟創用CC，因為全世界各地有非常多素材都用創用CC的方式提供，代表原作者已經把原作品可以怎麼用的規則講清楚了，只要看得懂，就可以使用它。
（看影片，很好笑 XD）
一開始一直講的CC，creative commons，創用CC授權條款要提倡大家的創意在網路時代相當程度符合權利人的想向去被利用，這是一種放話條款，按照預先設定的遊戲規則就可以用。all reigts reserved 什麼都要問過權利人，造成很大障礙，用CC是some rights reserved不用問過就可以使用。
CC條款一開始，是LL教授，資工背景法學學位，現在在參選美國總統...他們一群人發覺，美國有個案子跟米老鼠有關，米老鼠法案意思是，我們知道著作可以改作，改作就是衍生著作，衍生著作是當誠心的作品，如果本來的著作有100年，改作可以再得到額外100年保護。米老鼠法案說，現在的米老鼠已經不是原本的米老鼠，現在有太空裝，太空專的要另外保護一百年，之後再改變形象，透過他們的解釋，米老鼠的著作權會一直保留在迪士尼公司。但著作權的概念適時間到了就要歸到公眾領域，但美國商業公司這樣的操作，有些作品永遠在商業操作中。有個畫家畫了一張圖說這不是米老鼠，是輻射的米老鼠，有三隻耳朵，不要告我。是個反奉。日本漫畫佳話的美鬼鼠，日本說鬼人代表對方能力很好。日文說就算我原諒你、著作權法也不會原諒你。透過商業公司操作，當代有名的創作型校都一直備索在句型跨國產業，這剛著作權法原本的想像有很大落差。自己的權利自己修，各國代表要修著作權法有難度，因為利益團體由商業公司支持，會去遊說國會議員。著作權法現在要依賴國會議員去修法很難，但著作權法運轉到極限一般的創意工作者是被壓制的。CC的概念是如果不能改變法律，你的著作你可以作主，你願意的話可以把著作用CC給人下載製造知名度，等你變得有名了，也許反而可以對創作生涯帶來高峰。自己的著作權利自己就，強調共享的創意。
CC四個標章，有六個組合，因為ND跟SA是不相容，BY是預設。
四個標章
標示原作者是誰，很多人說看起來像是男廁所標誌。
大部分CC的義務就是姓名標示，你用CC素材只要把名標示做好，幾乎90%規定都滿足了。如果原作者有哪些內容是定要你標的要保留，如果沒講，就照條款，有三點：第一事人，作者是誰的真名筆名網路帶稱，第二是物，作品名稱，第三是授權。只要標出三點就足夠。
例如flickr：要有創作年份（推定是上傳年份）、作品名稱、授權（flickr有提供連結）。做好這三件事情而且更好的是把flickr連結放上去，不需要刷淡也不用主張合理使用，就已經符合了。
有時姓名標示會受限於使用方式，例如一次用十首歌，是音樂，能標在哪？至少標在光碟上，或在旁邊付一張紙。是以合理方式進行最高誠意的標示，不要完全不標但有合理的顯示都符合。剛才的方法更簡化可以這樣...。如果真的會破壞畫面，原作媒有強硬要求的可以做權宜處置，例如網址很常只寫 @ flickr， in CC BY 2.0，這樣就可以了。是最基本的實踐。
標示位置：圖上、圖旁、影片最後致謝、海報標左下或右下，不破壞畫面但別人可以正面看得到。不需要多大但是人要看到那些字。
作品的散佈跟使用不能有金錢的對價關係。
不能產生衍生著作。簡稱禁止改作。過去幾年很多問題，png 改成 jpg是否可以？答，可以，格式轉換不涉及改作。如果不時有創意性產生，並不影響。如果只是秒數增刪不涉及改作，如果很多音樂每個都15秒變成新歌那舊不行。全稱是禁止產生衍生作品。
是倒C符號，叫做copyleft，是個向後拘束的特性，原權利人說可以抄，但改過以後要用同樣的規則，不管轉了幾手都一樣，這種不見斷的向後拘束的特性叫做SA。他要完全跟原來的條款一樣。
CC各條款有板本，flickr是2.0，但有設定SA，從2.0以後可以把美國版改成台灣版改成日本版，SA有從不濃司法管轄區轉換的效力，SA也有時間軸的轉換，如果SA素材可以用2.0 / 3.0 / 4.0 釋出。SA限定授權條款，但這條款是可以轉換不同國家也可以轉換不同版本。
有哪些資源取得CC素材
像是早期MIT教材都是創用CC授權，很多教材影響到商業服務網站，像是可汗學院，上面很多程式交程式用創用CC授權，現在moocs，因為國外在推所以教育部在推，moocs簡稱massive online open courseware，他們強調如果以後學院教材都上網透過線上課程，只要有認證跟考試，就可以俺拒教學，有可以和給學分。美國大專院校可以透過moocs教學在台灣修哈學程發給學位。很多線上課程出些部分會用CC授權提供，只要這東西是用CC釋出，任何人可以重至跟散步，也許不能改作或商業利用，但永遠都可以拷貝。CC授權的運用在這邊有個很厚實的基礎。菲律賓、蒙古、東歐，這種教材並不多，很多工部門提供的線上教材，因為是公家的錢，也要求用創用CC釋出，某種程度可以降低數位落差。果大家用心觀察，很多創用CC素材充斥在你四周很多地方，像是flickr，是最大網路相簿。可以透過搜尋引擎找到很多CC授權素材。做投影片可以上CC去抓。路透社、BBC，也部分使用flickr做新聞報導，第一時間無法派直屬攝影師但很多人會拍了上傳到flickr，只要確定是真實報導，可以很靈活地運用。
flickr
ccmixer音樂重混
jamendo音樂合輯，可以代為跟原作者洽談商業費用、
維基百科：是現在最大的CC授權及合適著作，維基百科是非商業性網站的全世界第四大，有很多經濟政治影響力，條目都用CC釋出。但交作業要跟老師商量，之前寫了程式看同學的作業是不是殂維基百科抄來的 XD 既然是CC授權拷貝他們在法律上是完全沒問題。
youtube：只接納CC BY，用了就可以下載
中研院台灣生命大百科：珍稀動物照片，CC授權
聯合國交科文組織公告：2013以所有報告都用CC授權提供。
資訊所吳守理台語注音字型：創用CC授權，只要網路文章套用這個字型，旁邊會出現閩南語的讀音。如果文學院教學素材有限，可以去找詩改呈這個字型就有閩南語讀音可以教小朋友了。
教育部重編國語辭典也是以CC授權釋出。
小結
數位時代怎麼善用別人的著作又遵守著作權保護？可以辨認哪些素材受保護、即使受保護也可以合理使用、如果合理使用解析度很低可以重新創作、最後如果前面這三種都曠日廢時或素材不其，有很多創用CC素材可以下載使用。最後CC授權標章這幾年有新的衍生版本，跟授權無關，CC0代表完全沒有權利，no rights reserved。有些人開始會用CC0，表示在法律容許最高限度下拋棄我的權利。如果你不標示我的姓名我也不會去告你。現在美國有把部分ˋ連幫助作用CC0 給其他人使用。
教育部國語辭典在mobile有個變體就做萌典，是完全離線又充足的字辭典，也是創用C的一個活用。
CC 授權相容性列表
如果放在FTP？
暫時性的重製不算重至，例如網路快取，不是為了在利用而重製。如果買了光碟可以備份，備份自己使用是允許的，但如果FTP被攻破無法證明自己是無辜的就會被波及。如果他能證明你提供很多人利用那就有問題。
CC是不是就是出版界的linux
可以這樣講，CC組織運作方式受到開源軟體啟發，linux是開源重要專案，很多重要產出不是個人可以達成，是網路上共同工作。CC就是處理不是軟體以外的這塊，像是影片音樂等，所以有分工的關係。但群眾合作、分公共想的理念是一致的。